这两天吴娇有些忙，忙着为首个“全国生态日”来贵州茂兰国家级自然保护区自然教育基地（下称茂兰教育基地）参加研学活动的家长和孩子们讲述“地球上的绿宝石”的保护故事。

自然教育老师吴娇（左）正在讲解溯溪沿途动植物。

她是贵州木与木自然教育学校（基地）的导师，多年来一直坚持在茂兰国家级自然保护区（下称茂兰保护区）做自然教育工作。自从2021年，茂兰保护区先后被评为“贵州省级自然教育基地”，“贵州省自然资源科普基地”，来这里体验自然教育课程的游客渐渐变多了，吴姣的生态研学课堂也有了更多听众。

(资料图片仅供参考)

“走进森林·呵护自然”——首个“全国生态日”贵州青少年进森林研学教育活动茂兰站。

“妈妈快起床，我和妹妹要赶紧去营地报到。”8月15日一清早，不到7点钟，10岁的吴卓彦带着8岁的妹妹吴雨墨猛拍父母房门，生怕误了报到时间。男孩的喊声和拍门声浑厚有力，母亲黄晓露顶着倦意起身开门，一家四口昨日刚从广西南丹驱车赶至荔波。

吴卓彦同学向记者展示自然教育布袋包。

与很多家长带着孩子逛博物馆、进名校不同，这个暑假，黄晓露选择和孩子一起前往茂兰教育基地，过一个不一样的暑假，“哥哥喜欢昆虫，妹妹喜欢画画，亲近大自然能给很少来贵州的兄妹俩带来纯粹的快乐。”

“在茂兰，既能沉醉于青山碧水——茂兰独特的亚热带喀斯特森林风光，又能邂逅中华秋沙鸭、小叶兜兰等国家级保护动植物，了解它们背后的保护故事，让小朋友们成为独立的探险家，告别‘自然缺失症’。”

吴姣发完言后，标志着“走进森林·呵护自然”——首个“全国生态日”贵州青少年进森林研学教育活动茂兰站正式启动，而吴姣与她的5人自然教育团队将46名中小学生展开2天1晚的森林游学、丛林溯溪、夜观昆虫、溶洞探险等自然教育活动。

丛林溯溪。

在茂兰保护区青龙潭景区，碧波绿水湍急流淌，夏日的阳光穿过参差树叶照射在孩子脸上，映出琥珀般的光斑。“这是肾蕨，喜暖喜湿，因起孢子囊在叶子背面两侧各排成一排，成狭肾形，故此得名。”吴娇和带队老师在溪水旁边走边讲解，时不时手持放大镜领着孩子们仔细观察沿途植物，引得学生一顿追问，“老师，这个是不是泥炭藓，那个白色的是不是凤尾藓。”

吴卓彦则显得更为焦急，因为男孩想在溯溪结束前找齐6种苔藓，并将其外形、特征、出现位置和作用逐一记录下来，并用包里的彩铅画下来与妹妹分享，“我只找到了5种，妹妹才找到2种。”于是他放慢脚步，拿着放大镜更为仔细搜索苔藓。

杨博雅同学向记者展示溯溪观察记录。

溯溪伴随着日落接近尾声，日落月升，营地旁水池、树上的蛙声蝉鸣渐渐响起，众人期盼已久的“夜观昆虫”活动拉开序幕。在户外老师带领下，46名小小探险家手持手电筒，穿梭在玉米地、养鸭池旁的道路上，从林中地里、草间池旁搜寻昆虫的身影。在众人的努力下，研学团队在不到500米的道路上发现了蝽、蚂蚱、蟋蟀、棕蛳、蜘蛛等近10种虫类，一行人在漫天星空下心满意足地返回营地，结束了第一天的自然教育活动。

夜观昆虫。

据了解，本次首个“全国生态日”青少年走进森林自然教育活动由贵州省林业局、贵州省关注森林活动执行委员会主办，于8月15日当天在贵州茂兰国家级自然保护区、贵州佛顶山国家级自然保护区、贵州省国有扎佐林场、贵定县甘溪林场同步开展自然教育活动，由各活动点主管单位承办，贵州木与木生态文化产业有限公司组织执行，贵州省野生动植物保护协会提供技术支持。

“在自然中，会淋雨、会摔跤、会被虫咬......但也可能见到彩虹，要面对黑夜的恐惧才能发现萤火虫的美好。因此，经常参加自然教育的孩子，遇到困难会比较淡定，抗挫折能力更强。”贵州茂兰国家级自然保护区管理局局长余登利介绍，近三年来，茂兰保护区累计开展宣传科普活动160次；并与研学公司共同编写茂兰生态自然教育课程（小学及中学）及活动计划，推进自然教育行业标准、指南、规范等制定。

贵州日报天眼新闻记者 张弘弢

编辑 刘思博

二审 李劼

三审 田旻佳